Aktuelles

Direkt nach den Sommerferien nahmen die neuen Neuntklässler, die in der Jahrgangsstufe 8 von der Lehrerin Elisabeth Knemeyer im Rahmen einer freiwilligen Arbeitsgemeinschaft ausgebildet worden waren, ihr Amt als Streitschlichter/innen auf. Sie sind jetzt gemeinsam mit den Streitschlichter/innen aus der Jahrgangsstufe 10 dafür zuständig, Streitigkeiten - vor allem in den unteren Jahrgangsstufen - zu schlichten. Neu ist für dieses Schuljahr, dass sie während ihres "Dienstes" in gelben Schulshirts überall deutlich sichtbar sind.

Das Programm "Kulturagenten für kreative Schulen"


"Die Geschwister-Scholl-Realschule ist teilnehmende Schule am Modellprogramm "Kulturagenten für kreative Schulen" der gemeinnützigen Forum K&B GmbH, initiiert und gefördert durch die Kulturstiftung des Bundes und die Stiftung Mercator in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung. Kooperationspartner in Nordrhein-Westfalen ist die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung."
Das Programm "Kulturagenten für kreative Schulen" hat zum Ziel, bei Kindern und Jugendlichen Neugier für die Kunst zu wecken und mehr Kenntnisse über Kunst und Kultur zu vermitteln. Teilhabe an Kunst und Kultur soll so zu einem festen Bestandteil des Alltags von Kindern und Jugendlichen werden. Für den Zeitraum von vier Jahren werden in fünf Bundesländern 46 Kulturagent/innen an insgesamt 138 Schulen eingesetzt. Die teilnehmenden Schulen begeben sich gemeinsam mit dem Kulturagenten und den Kulturinstitutionen vor Ort auf den Weg, nachhaltige Strukturen für ein vielfältiges Angebot der kulturellen Bildung und künstlerische Projekte zu entwickeln sowie langfristige Kooperationen aufzubauen. Die Kulturagenten betreuen jeweils ein lokales Netzwerk von drei Schulen.

Ein Beispiel eines gelungenen schulübergreifenden Projektes

Am 18.07.2011 trafen sich Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen der Waldschule, der Uppenbergschule und der Geschwister-Scholl-Realschule an der Sporthalle des Schulzentrums in Kinderhaus zum ersten schulüber-greifenden Fußballturnier. Dieses wurde von allen Beteiligten schon lange herbei gesehnt.
Initiiert wurde das Turnier vom "Arbeitskreis Schulsozialarbeit Kinderhaus", der sich aus den Schulsozialarbeitern der Waldschule, der Geschwister-Scholl-Realschule und der Uppenbergschule zusammensetzt, um solche oder ähnliche Projekte zu entwickeln und umzusetzen.
Zu Beginn des Turniers wurden 4 Mannschaften per Losverfahren gebildet, die sich dann mit Hilfe erlebnispädagogischer Übungen "beschnuppern" und kennenlernen konnten. So sollten die Schülerinnen und Schüler mit überdimensionalen Mikadostäben oder mit dem so genannten "gordischen Knoten" ihre Teamfähigkeit testen. Schon hier zählte nicht mehr die Schulzugehörigkeit, sondern nur noch der gemeinsame Spaß.
Natürlich gehört zu einem schulübergreifenden Fußballturnier auch ein schulübergreifendes Aufwärmtraining. Dieses fand dann im Anschluss an die Kennenlernphase statt, damit keine Verletzung den Spaß hemmen konnte.
Das Motto des Turniers war: "Faire Spiele ohne Streitigkeiten" Von den Teilnehmern vernahm man Rufe, wie "Wir müssen als Team zusammenhalten!" oder ähnliches.
Nach der Siegerehrung und der damit verbundenen Urkundenverteilung wurde der Tag mit einem gemeinsamen Grillen vor der Sporthalle abgeschlossen.
Am Ende waren sich alle einig, dass der Tag, bzw. das Turnier ein Erfolg war und eine Wiederholung im nächsten Jahr auf jeden Fall gewünscht ist!

Wieder ein Jahrgang hat seinen Abschluss "in der Tasche". 64 Schülerinnen und Schüler verlassen die Schule. Nach einem Gottesdienst erhielten die Schülerinnen und Schüler in einer Feierstunde die Zeugnisse aus der Hand ihrer Klassenlehrerinnen Frau Laukamp (Kl.10a) und Frau Weber (Kl. 10b). 26 Schülerinnen und Schüler erhielten einen Qualifikationsvermerk. Am Abend fand dann das Abschlussfest im Bürgerzentrum statt.

Neulich waren wir mit der Schreibwerkstatt im "Phänomexx". Das Phänomexx ist ein Museum in Ahlen, in dem man nicht nur stumm in der Ecke sitzt und dem Museumsleiter zuhört wie er langweilig erzählt. Nein, hier ist mein Können, mein Geschick und mein Grips gefragt.
Vom Klimaschutz über Biogas bis hin fliegenden Tischtennisball waren alle Themen vertreten. Wir konnten selber mit Feuer, Gas, Eiswürfeln, Salzsäure und vielen anderen Stoffen experimentieren. Alle hatten sehr viel Spaß - und das auch noch in der Schulzeit! Schön ist, dass das ganze Gelände aus einer Zeche besteht. Allen anderen und mir hat es sehr gut gefallen. Warum? Weil es sehr spannend und lustig war. Es war toll, dass wir mit der Schreibwerkstatt einen Ausflug dorthin machen konnten. Über unsere Experimente und die Ergebnisse haben wir dann auch Texte geschrieben. Ich finde, die Zeitz im Phänomexx war eigentlich viel zu kurz.

Text: Dennis Delbrügge, Kl. 6b

Das diesjährige Eurocityfest hat sicherlich dazu beigetragen, dass Kinderhaus sich in seiner ganzen Vielfältigkeit präsentieren konnte. Unsere Schüler und Schülerinnen haben dazu beigetragen, indem sie im Rahmen unserer Schulband auf der Bühne an der Dominikanerkirche einen Teil ihres Könnens gezeigt haben. Die Resonanz war toll: unsere Musiker erhielten viel Applaus und Komplimente!

Am Tag der Schulkultur präsentierten sich im Bürgerzentrum alle Kinderhauser Schulen, so auch die Geschewister-Scholl-Realschule mit vielfältigen Beiträgen.



Die Schulband






Die Trommelgruppe



Die MZ schrieb....

KINDERHAUS Jede Menge Kultur in Kinderhaus: Am Wochenende fand der Tag der Schulkultur in der Agora des Bürgerhauses statt. von Cornelia Pfeifer

Zu Beginn ihres Auftritts im Bürgerhaus sind Lara und Penélope noch etwas nervös. Aber je länger die beiden Schülerinnen der Geschwister-Scholl-Realschule singen, desto selbstsicherer werden sie. Und das ist auch gut so, denn beim nächsten Lied wagt sich die 12jährige Penélope an eine Solonummer. Ranjana Häuser, selber Schülerin, ist an diesem Samstag Co-Moderatorin von Hans-Joachim Temme, Leiter der Bezirksverwaltung Nord. Sie möchte von Penélope wissen, warum sie sich gerade das Lied "Sweet about me" ausgesucht hat. "Das Lied passt einfach zu mir", antwortet Penélope selbstbewusst. Für sie ist der Auftritt auf der Bürgerhaus-Bühne ein gutes Training, möchte sie später doch Sängerin werden.Rund 200 Schüler aus sieben Kinderhauser Schulen traten am fünften "Tag der Kinderhauser Schulkultur" auf. Alle Schulformen und Altersgruppen waren vertreten, zeigten bei ihren Auftritten die Vielfalt ihrer Fähigkeiten. Da gab es Schulbands und Solisten, eine Theatergruppe und eine Zirkusnummer, Trommler und Tänzer. Besonders viel Einsatz zeigte Uwe Meyer, Konrektor der Paul-Schneider-Schule. Als seine Artistikgruppe wegen einem Ausflug nach Wangerooge ausfiel, inszenierte er kurzerhand eine Partnerakrobatik mit seiner 8-jährigen Tochter zur Musik aus dem Film "Fluch der Karibik".Identifikation Alle Fäden liefen bei den Vorbereitungen bei Susanne Schröder, Konrektorin der Waldschule, zusammen: "Es ist schön, dass alle mal über den eigenen Tellerrand sehen können und dabei bemerken: Das, was wir machen ist toll, aber die anderen machen auch was Tolles". Durch den Tag der Schulkultur werde bei den Schülern die Identifikation mit dem Stadtteil gestärkt, sagte Jutta Brambring, Schulleiterin der Waldschule. Für das nächste Jahr gibt es schon wieder neue Pläne. Alle Schüler sollen zusammen auf die Bühne gebracht werden, etwa in Form eines Musicals.



Foto: Pfeifer

Die Preisträger mit den Sponsoren: Herr Kosmieder, Herr Schütz für die Westf. Provinzial Versicherung, Herr Knubel von Bernhard Knubel GmbH & Co, Frau Geißdörfer als Vorsitzende des Vereins "Schule mit Köpfchen" und Herr Stricker von Gummi Stricker. Die Vertreter von Hengst GmbH & Co und Münsterländische Bank Thie & Co KG waren leider dienstlich verhindert.


Frau von Hagen bedankt sich bei Frau Sukany für die Gestaltung des musikalischen Rahmenprogramms.


Roboter-Tanz


Roboter-Tanz


Ole spielt auf der Klarinette das Stück "Der Clou".


Zwei Mädchen aus drei 6. Klasse präsentierten ihren selbst getexteten Song!


Frau Wenninghoff nennt anhand dreier Symbole die wichtigsten Voraussetzungen für die Teilnahme am Wettbewerb: - die Glühbirne steht für die zündende Idee, die Erleuchtung, - die Batterie steht für die notwendige Energie und - das Schweißband symbolisiert das Durchhaltevermögen.


Die WN schrieb.....


Einsatz zahlt sich aus

Münster-Kinderhaus - Maschinen sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Der Verein "Schule mit Köpfchen" der Geschwister-Scholl-Realschule hatte deshalb in diesem Jahr die Mädchen und Jungen aller Jahrgänge aufgerufen, sich an einem Wettbewerb zum Thema "Mensch und Maschine" zu beteiligen.

Und die Resonanz war riesig. "Die Schüler haben gebastelt, getextet, gesungen, getanzt, gefilmt und damit uns vor allem beeindruckt", sagte die Fördervereinsvorsitzende, Agnete Geißdörfer, bei der feierlichen Preisverleihung. Der Jury sei es angesichts der tollen Beiträge sehr schwer gefallen, die Preisträger zu ermitteln. Einige haben allein gearbeitet, andere in Gruppen. Immer unterstützt worden seien sie dabei von den engagierten Lehrern der Realschule.

Der Verein "Schule mit Köpfchen" hat sich die Leistungsförderung in Partnerschaft von Schule und Wirtschaft auf die Fahnen geschrieben. Fördermitglieder sind die Firmen Gummi Stricker, die Hengst GmbH, die Bernard Knubel GmbH, die Münsterländische Bank Thie und die Westfälische Provinzial Versicherung. Vertreter der Firmen, Agnete Geißdörfer und Fördermitglied Hans Peter Kosmider haben die Arbeiten mit den Projektleitern gemeinsam begutachtet: "Wir haben viele Stunden zusammengesessen, um ein gerechtes Urteil zu finden."

Schulleiterin Kathi von Hagen freute sich, dass der Förderverein schon seit zehn Jahren außerordentliches Engagement der Schüler fördert und sie mit diesem Wettbewerb motiviere, sich intensiv über das normale Maß hinaus mit einem bestimmten Thema zu beschäftigen. "Wer hier einen Preis gewinnt, kann sicher sein, dass Firmenchefs das bei eurer Bewerbung später auffällt", erklärte Fördermitglied Joachim Stricker. "Es ist eine Auszeichnung, auf die ihr stolz sein könnt und die euch bescheinigt, dass ihr mehr macht als andere, und das hebt euch hervor. Wir Unternehmer schauen auf so ein zusätzliches Engagement."

Karl-Heinz Knubel, Harald Schütz und Hans Peter Kosmider zeichneten die Preisträger aus. Die Gewinner erhielten nicht nur eine Urkunde, sondern sind auch zu einer Fahrt zum Musical "Starlight Express" eingeladen. Die Zweitplatzierten dürfen sich das Musical "König der Löwen" anschauen, und die Drittplatzierten erhielten eine Kinogutschein.

Rund 80 Schüler hatten sich an dem Wettbewerb beteiligt. 48 wurden ausgezeichnet. Ausgezeichnet wurde auch der Robotertanz von Schülerinnen der Klassen fünf, sechs und sieben, der bei der Preisverleihung gezeigt wurde. Für die Musik bei der Feierstunde sorgte die Schulband.

VON MARION FENNER, MÜNSTER

In Zusammenarbeit mit dem Institut für Erziehungswissenschaften der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster führt die Geschwister-Scholl-Realschule ein Coaching - Projekt durch. Schülerinnen und Schüler der 7. und z.T. 8. Klassenstufe bilden Dreier- oder Vierergruppen, die von Studentinnen und Studenten der Uni begleitet werden.

Was steht auf dem Programm?

Gemeinsam werden in wöchentlichen Treffen Strategien und Pläne entwickelt, mit Hilfe derer die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten nutzen und ihre Ziele erreichen können. Natürlich kommt auch der Spaß nicht zu kurz. Neben den "ernsteren" Themen stehen auch Freizeitaktivitäten auf dem Programm. Ein ausgewogener Mix ermöglicht eine gute Teambildung und soll zur Selbstmotivation beitragen.

Auch die Schülerinnen und Schüler der Geschwister-Scholl-Realschule beteiligten sich an der Aktion "sauberes Münster". Unglaublich, was die Kinder der Jahrgangsstufen 5-8 bei der Aufräumaktion diesmal
wieder gefunden haben: alte Fahrradschlösser, Kabelrollen bis hin zu Teilen eines Planschbeckens. Vor allem aber fanden sich viele nicht abbaubare Kleinteile aus Plastik, Metall und Alufolie.
So sind die Schülerinnen und Schüler froh, einen kleinen Beitrag zum Umweltschutz geleistet zu
haben und achten in Zukunft sicher öfter darauf Müll ordnungsgemäß zu trennen und zu entsorgen.